• til neste mandag den 1 sep

Ronny lager blogg side,  til terje, slik at han kan følge med på utviklingen
Vi gjør hvert vår bit av prosjekt utviklingen mot mandag, og lager et utkast, som terje skal se og gi tilbakemelding på.

fortsatt skrivende slave

Andreas

Tilstedet : Ronny-André, Liv Mari, Daniel og Andreas Martin

Vi gikk igjennom dokumenter som vi hadde fått i forelesning nr 1.
Vi hadde fått beskjed om å levere 3 omfattende oppgaver som resulterer i faget.

Oppgavene var :

• Lag en søknad til Prosjekt utvikling Basert på Lage Flate Baller 2
• Søk om Prosjekt støtte til Lange Flate Baller 2
• Eksamen resulterer i en 15 min Pitch ut fra søknaden om prosjekt støtte.

Vi har fått utdelt et manus utkast til Lange Flate Baller 2, som vi skal individuelt studere på gruppa mot torsdag hvor vi skal møtes igjen får å begynne mot søknaden om prosjekt utvikling.
I den søknaden skal det være :

• Tittel på produksjonen
• Kort beskrivelse (25 ord)
• 1 sides synopsis
• 1 / 2 siders Problemstilling og Målbeskrivelse
• Nøkkelfunksjoner i stab (Regi / produsent osv)
• Kalkyle for prosjekt utviklingen.

Altså et lite budsjett for utviklingen av filmen, reiser og penger til manus forfatter og andre som er med i forarbeid

• Fremdriftsplan for utviklingsprosjektet

En plan over når ting skal være ferdig, altså klart mot neste søknad reiser for å se på loaktions osv skal være med

• Finansieringsplan

Plan og muligheter for finansiering osv

• Spesifikasjon av egenfinansiering

Hvor mye ned i lønn kan vi gå, og hvilken tjenester kan vi få?
Får å kunne lage denne søknaden bør vi ha lest manus og ha laget oss et overblikk over oppgavene og mulighetene for denne søknaden

Skrivende slave
Andreas

Enten skriv under bilde: "Bilde er tatt fra [SIDENAVN og lenke til siden]"

eller skriv under bilde: "Se kilder" og så ha en lenke til en kildeside (fex: kilder.html) der kildene står listet.

Sitering og etikk: http://www.sokogskriv.no/norsk/basis/sitering-etikk/index.html

Hvordan bruke kilder: http://www.uib.no/ua/dokumenter/kildebruk.htm

Chicago 15th B: http://www.sokogskriv.no/norsk/basis/sitering-etikk/Chicago-15thB.pdf

SSH secure shell kan også lastes ned her

Velg: Start ->  Programmer -> SSH Secure Shell  -> Secure File Transfer Client

Inne i SSH velg: Quick Connect

I pop-up vinduet skriv:
Host Name: huin.uib.no
User Name: ditt studentnavn (eksempel: cma123)
Port Number: 22
Authentication Method: <Profile Settings>

Klikk: Connect

Du vil bli spurt om å angi passordet, gjør det.

Klikk: OK

Nesten øverst på høyre sidentil (Til venstre for "Add") står det noe slikt: Home/stud3/studentnavnet_ditt
-fjern dette og skriv /home i stedet

Klikk Enter

Nå får du opp en liste i høyre store boksen. Scroll ned til du finner en mappe som heter: huin105_2008_gruppenummret ditt (gruppenummer ligger på bloggen)

Inne i denne mappa ligger det en public_html mappe, i denne skal du legge filene dine.

Url'en vil da bli:

http://huin.uib.no/~huin105_2008_gruppenummer/filnavnet.html

Og denne:
OBS: stemmen e på dansk;)
http://www.sokogskriv.no/norsk/basis/index.html

Lykke til.

Eksamensoppgavene skal leveres både elektronisk på MiSide og i papirformat (2 eksemplarer). Papireksemplarene leveres på instituttet innen kl.13:00 innleveringsdagen. Dere skal levere i postkassen merket "innleveringer" som henger på veggen utenfor ekspedisjonen ved instituttet for LLE i 4.etg. på HF-bygget.

For mer informasjon gå til: http://link.uib.no/?3r5Zu

-when is the delivery (date and time of the day)?

22. mai innen kl. 15.00. Leveres på Mi Side.

-paper and portal or only on the portal?

Both. They should put paper copies in my mailbox in HF.

-how many words should the report contain?

1.500 - 2.000

-how many words should the analysis contain?

About 4.000

Da håper jeg at dette er avklart.

Jeg har nå snakket med Maria-Carme Torres fra universitetsbiblioteket. Hun har satt dere opp på kurs i sitatteknikk.

Tidspunkt: fredag 09.05. fra kl 12:15 - 14:00
Sted: HF-biblioteket, rom 209 (andre etasje)

Vi har valgt fredag, fordi de fleste har tid da. Jeg ber om tilbakemeldinger om hvem som kommer, slik at jeg kan gi beskjed videre.

For de som er interessert kan da labtimen før det (den fra 10:15 - 12:00) brukes til å snakke om problemer med analyse-oppgaven, websiden osv.

Hilsen,

Christina

Bildene på toppen er hentet fra introen av filmen mens bildene på bunnen er hentet fra den siste duellen. Sistnevnte bilder gjennomgikk en del fargekorrigering for å matche resten av plakaten, mens de andre bildene har bortimot sin naturlig sprøe farge (som hele introen bærer preg av). Den "pene" teksten er også et kjennemerke og kommer fra introen (med litt bearbeiding). Filmstripene ble laget manuelt ved å lage en hvit rute med svart ramme rundt og kopiere denne til det ble en linje, så ble bildene skilt med svarte stolper og voila. Her er noen andre eksempler på CD-cover jeg har fra denne filmen:

Originalcoveret brukt flere ganger siden 1966, også for en utvidet re-release i USA 2004. ©Capitol Records

Coveret brukt til den hittil beste utgivelsen fra GDM i 2001. ©GDM

OBS: kan dere sende mail til meg og skrive om dere har lyst til å delta i et 2-timers kurs i sitatteknikk og oppgaveskriving på HF-biblioteket? så kan jeg spørre om det går an..

 Filmplakat

Ha en god helg!

Song of the day: 23- Jimmy Eat World

Spurte Scott, og han svarte enkelt og greit: Yes.

Som sagt, innleveringen er 29.4.

Det første som slår meg når jeg kommer inn på hovedsiden, er at den virker overfylt. Siden er delt opp i forskjellige områder, som har ulike funksjoner. I følge Steve Krug er dette er godt prinsipp når man skal lage en nettside (Krug 2006:36). Det er imidlertid brukt sterke farger på alle områdene, noe som gjør at siden virker rotete. Dette gjør også at man ikke får et klart bilde av hva som er viktigst. Man får altså ikke inntrykk av et visuelt hierarki (Krug 2006:31). Den røde fargen er spesielt dominerende, og denne fargen er også en del av logoen til Norwegian. Sterke farger blir gjerne brukt som virkemiddel for å skille ut deler av siden, men på denne siden er det brukt så mye farger at stort sett alt blir like dominerende. En mulighet hadde vært å bruke rød skrift på hvit bakgrunn, og kanskje hatt en rød ramme rundt hvert område. Dette ville riktignok ikke gitt de samme assosiasjonene til logoen som hvit skrift på rød bakgrunn, men siden ville trolig blitt mer oversiktlig.

Det er forholdsvis greit å navigere på nettsiden. Norwegian tilbyr en lavpriskalender, der man enkelt kan finne ut når det er billigst å fly fra en gitt destinasjon til en annen. Det billigste alternativet i hver måned er uthevet i kalenderen. Man får samtidig en oversikt over hvor Norwegian flyr fra en valgt flyplass, ved å lese i oversikten i rullemenyen.

Det er enkelt og oversiktlig å bestille billett på www.norwegian.no, og det er også enkelt å endre flyturen til et annet tidspunkt, men gjerne mot et mellomlegg. Norwegian tilbyr en personlig side til kundene, der man kan logge seg inn og finne både tidligere og fremtidige flyreiser man har bestilt.

På forsiden finner man en rekke tilbud, og når man trykker på disse, kommer man rett til lavpriskalenderen. Lavpriskalenderen er den enkleste måten å finne ut når man kan fly. Norwegian tilbyr også en alternativ bestillingsmåte. Der kan man selv fylle inn hvor man drar fra, ønsket destinasjon, avreise- og hjemreisedato. Det er også mulig å bestille blant annet hotell, leiebil og billetter til aktiviteter gjennom Norwegian sine sider.

Under bestilling av hotell kan man krysse av for ulike kriterier, som tilrettelegging for handikappede, tillatt å ta med kjæledyr, svømmebasseng og lignende. Når man fyller ut søkekriteriene selv, kommer det ikke tydelig frem når Norwegian flyr til ønsket destinasjon, slik det gjør i lavpriskalenderen. Norwegian flyr for eksempel ikke fra Bergen til Alicante før 30. juni, men man kan likevel velge å søke på flyvninger i mai i rullemenyen. I lavpriskalenderen blir imidlertid dette klart med det samme, og kunden slipper å lete seg frem til ledige avganger. Ved bestilling av flybilletter og hotell er det hele tiden en link øverst i det venstre hjørnet, som tar brukeren tilbake til startsiden.

Norwegian tilbyr også billetter til aktiviteter på destinasjonen. Når man søker på aktivitetene ser det ut som om man fremdeles er inne på Norwegian sine sider, men det finnes ingen link tilbake til forsiden. Logoen til Norwegian er tydelig øverst i høyre hjørne, men den er ikke klikkbar, slik man kanskje kunne tro.

Ved bestilling må man logge seg inn på kundesidene med eget brukernavn og passord. Det er mulig at dette gjør sikkerheten ved betaling bedre, men det blir vanskeligere for kunden å bestille, fordi man må innom flere ledd. Norwegian har steg-for-steg-bestilling, slik at man hele tiden ser hvor langt man har komt i prosessen. Det er også mulig å bestille uten å logge seg inn, men da har man ikke muligheten til å selv endre reisen senere. Når man lager ny profil, må man fylle inn ønsket ”hjemmeflyplass” på nytt, selv om man allerede har fylt ut dette feltet ved søk på flybilletter.

Sidene til Norwegian gir stort sett et godt inntrykk, og de fremstår som brukervennlige. Jeg ville likevel tonet ned på fargene, men beholdt rødfargen i menyen til venstre, siden denne er den viktigste funksjonen på siden. Jeg ville gjort søkefunksjonen enklere, og kanskje lagt inn en tilsvarende lavpriskalender på hotell som på flyreiser. Jeg ville også lagt inn en bedre navigasjon, slik at det ble lettere for brukeren å finne tilbake til startsiden. Sidene mangler i stor grad en ”you are here indicator” (Krug 2006:61).Under ”fly+hotell,” helt til høyre er det mulig å komme tilbake til hovedsiden ved hjelp av en link. Dette er ikke mulig ved de andre alternativene. Disse er riktignok linker til eksterne sider, selv om de gir inntrykk av å være en del av Norwegian sine sider. Dette er mye på grunn av logoen på siden. Det burde være mulig å bruke logoen til Norwegian som link tilbake til startsiden. Som Steve Krug sier er det ”not fun to feel lost” (Krug 2006:59)

Kilder:

Krug, Steve 2006: Don`t make me think. New Riders Publishing, Berkley, California USA. 2. Utgave.

www.norwegian.no

I denne oppgaven har jeg valgt å se på brukervennligheten på studentsiden til Universitetet i Bergen, Studentportalen (http://www.studentportal.uib.no). Grunnen til at jeg har valgt denne er at dette er en side jeg ofte bruker og hver gang jeg gjør det finner jeg en del momenter ved den som plager meg. Rent utseendemessig er websiden helt ok, kanskje litt kjedelig design, men dette går ikke noe utover brukervennligheten. Når det gjelder brukervennligheten er siden, totalt sett bra, men den har en del småfeil som plager meg. (I og med at oppgaven ikke skal ha mer enn 1000 ord, og Studentportalen er en veldig stor side, har jeg kunne tatt for meg noen få problemer.)

Steve Krug, forfatter av boken “Don’t make me think”, skriver i sin bok om brukervennlighet på web. I boken lister han opp noen “Regler for brukervennlighet”.(“Krug‘s law of usability“). Det er disse “reglene” jeg har tatt utgangspunkt i når jeg har evaluert Studentportalen. Jeg har valgt å ta utgangspunkt i disse reglene fordi jeg synes de er noen veldig gode og enkle regler, og de gir et godt bilde av hvordan en god webside burde og ikke burde være. Disse reglene er:

1. Ikke få meg til å tenke. (Don’t make me think”).
2. Så lenge hvert klikk er et meningsløst og entydig valg, har det ingenting å si hvor mange ganger jeg må klikke. (“It doesn’t matter how many times I have to click, as long as each click is a mindless, unambigious chice.”)
3. Kvitt deg med halvparten av ordene på hver side, så bli kvitt halvparten av det som er igjen. (“Get rid of half of the Words on each page, then get rid of half of what’s left.”)

Det første som slår meg når jeg kommer inn på siden er at den ser veldig grei ut og at den har god navigasjon. Hovedmenyen er tydelig, og har gode kategorier. Forsiden har heller ikke for mye tekst, og det er bra i og med at “We don’t read pages, we scan them”(Krug, 22). Allikevel føler jeg at den framstår som litt uoversiktlig og at jeg faktisk må tenke for å komme meg videre. Jeg har ikke nødvendigvis et godt svar på hva som måtte bli gjort for å få dette bedre, fordi det er en såpass liten “feil” at jeg ikke lar meg påvirke for mye av den. Reorganisering av kategorier og valg er (naturligvis) en løsning som kunne blitt tatt i bruk.

Et par småting som plager meg på forsiden er at de i stede for å ha banneren på siden som en link tilbake til startsiden, har de en knapp på menylinjen som heter “startside”. Dette er et greit nok, men de burde også ha laget banneren som link, da dette er relativt vanlig på websider, og folk forventer at den er en link. Det er også vanskelig å finne linken til webmail(for studenter), som ligger “gjemt” nederst på venstre side.. En løsning på dette problemet kan være å legge linken i menyen øverst.

Når jeg klikker meg inn på siden som heter Studium og eksamen, kommer jeg inn på en ny side hvor det står litt informasjon om siden, og så må jeg ta meg i bruk av en meny på høyre side. Jeg får tonnevis med valg(Seks kategorier med forskjellige undertitler), og allerede tenker jeg “uff, det var mange valg. Kanskje jeg skal gjøre dette en annen dag”. Jeg er altså klar til å dra fra siden etter bare ett klikk. Min løsning på problemet ville vært å droppe alle undertitlene, og i stede for å ha meny på høyre side ville jeg hatt den midt på siden, men da med færre undertitler. Antall kategorier er for så vidt greit, så lenge undertitlene innsnevres. De kan man like gjerne lese om når man klikke seg videre inn på hver kategori. Det er mulig det ville blitt litt mye klikking, men så lenge hvert klikk er meningsløse og entydige valg(som Krug skriver om) så er det greit. Dette gjelder ikke bare for den første siden jeg kommer inn på, men også for mange av de andre sidene. Det er veldig, veldig mye menyvalg, og dette fører til at brukerer må tenke veldig mye og bruke mye tid på å finne ut hva han/hun skal klikke på. Dette fører igjen til at brukervennligheten på siden blir dårligere. Mitt hovedinntrykk er at det generelt er for mange valg å ta og det er også litt mye tekst på enkelte av sidene. Selv om jeg skjønner at UIB har mye viktig informasjon å komme med til sine studenter, ville det vært høyst mulig å snevre inn en del av teksten.

Noe annet som irriterer meg ved Studentportalen er søkemotorene deres. Man har tre forskjellige søkekategorier. De er følgende: Stikkordsøk, Finn student og Finn tilsett. Den første kategorien, Stikkordsøk, fungerer greit nok. Man får litt mange treff, men i de fleste søkene jeg gjorde var første treff det jeg så etter og jeg synes derfor det er lite som kunne bli gjort for å forbedre den. Den andre kategorien, Finn Student, er ikke like god. Det viser seg at den noen ganger ikke gir treff på fornavn, mens den andre ganger gjør det. Da jeg søkte på mitt eget navn, Ingrid, fikk jeg treff på det, men jeg fikk ikke opp mitt eget navn.(hvis jeg søkte på hele. Altså, finner den noen som heter Ingrid, men ikke alle. Dette skjedde også da jeg gjorde søk på noen av vennene mine . Da jeg søkte på hele navnet mitt, Ingrid Mjøs, fikk jeg treff. Hvorfor den funger slik, vet jeg ikke, men en løsning ville jo da være å gi treff på absolutt alle navnene. På den siste kategorien, Finn tilsett, var det også samme problematikk som i kategorien over.

Som konklusjon kan jeg si at Studentportalen er en grei og innholdsrik side. Den har masse informasjon, og noen ganger kan det bli litt for mye, og brukerer vil kunne gå lei. Studentportalen er en stor side, som det er lett å gå se vill i. Heldigvis har de tatt seg i bruk av såkalte “breadcrumbs”, som hele tiden viser hvor på siden man er. Uten denne funksjonen ville siden fort blitt mye mindre brukervennlig.

Kilder:

Krug, Steven. Don’t make me think! (2006)

Nok en gang hadde jeg problemer da jeg skulle legge ut oppgaven. Wordpress liker tydeligvis å bestemme hvordan alt skal se ut, så hvis oppsette på oppgaven er en smule rart, er dette wordpress sin feil.

- Websiden
- Rapporten
- Analyse

Her kommer analyse-oppgaven:

Melding fra Scott:

Final Analysis Paper Assignment

The “Webby” Awards http://webbyawards.com are presented
each year by the International Academy of Digital Arts and Sciences to
honor innovative websites in a wide variety of categories. The 2007
nominees have been announced on their website, and the winners will
be announced at an awards ceremony in New York City in June.
Your assignment in this final analysis paper will be to select a category
and to choose one website from the list of nominees
http://www.webbyawards.com/webbys/current.php?season=12 in
that category as the subject of your analysis paper.
Your analysis should be based on the principles of multimodal
discourse explained in Gunther Kress’s Multimodal Discourse and
Anders Fagerjord’s Web-Medier, and on the principles of usability
explained in Steve Krug’s Don’t Make Me Think. Use terminology and
direct quotes from the texts to support your analysis.

In addition to substantive analysis of the technical aspects and
design of the site you choose, your paper should demonstrate an
ability to perform a detailed semantic analysis of the content of the site.
What audience were the authors and designers trying to reach? What
meaning or message were they trying to convey? What service is the
site trying to perform? What modalities were the authors using and
how did they use them effectively to serve the needs or expectations of
their audience? What sets this site apart from the others in its category?
While your paper should focus principally on the site you
choose as your subject, you may compare it to other nominated sites in
its category to demonstrate how the particular site you have chosen
differentiates itself from its competition.

Your paper should be about 4,000 words in length.

It is due with the rest of your portfolio on the date specified on the syllabus. I will post a reminder of the final portfolio requirements next week.

Det første som slår meg når jeg entrer hjemmesiden er alt innholdet de har klemt inn. Et forsøk på å kikke raskt rundt på siden er ganske forvirrende og overveldende. Rask scanning av siden er vanskelig da tekst mange steder er samlet i avsnitt og lenker er puttet midt inne i disse avsnittene. Dette kan føre til at lenkene ikke blir fulgt da brukere må lese hele teksten for å skjønne konteksten lenkene er i, noe som ikke blir gjort ved scanning. Heldigvis har de vært flinke til å bruke bilder for å illustrere varene, noe som også fanger blikket. De har også prøvd seg på små presentasjonsanimasjoner der man kan rotere et antall med bøker rundt i en tredimensjonal sirkel ved å klikke på noen piler. Dette er pent og fancy, men det er ikke effektivt og brukervennlig da man må bruke et par sekunder bare på å finne ut hvordan man skal rotere sirkelen.

For å se over alt innholdet på hjemmesiden blir man nødt til å scrolle seg ca to sidehøyder ned, og dette er når man ser siden på en 24” skjerm. For å bøte på mange av disse problemene vil jeg foreslå at Amazon begrenser mengden innhold som vises på sidene og at de heller viser det som er viktig i midten og forminsker det som er mindre viktig og heller legger det til sidene. Teksten, eller i alle fall linjeavstanden, kan også enkelte steder gjøres mindre. Dette vil også forhindre at varenavn o.l. blir delt over to linjer, noe som gir siden et litt rotete preg.

Som nevnt var Amazon tidlig ute og de var også en av de første til å anvende et vellykket tab-design. Dette går ut på at brukere velger side basert på flere faner som ser ut som de stikker ut fra sidene på toppen. Dette har de nå gått vekk fra og heller innført et system med menyer som skyter ut horisontalt fra en vertikal menyliste. På maskinen brukt under testen (Linux/Firefox) går teksten over pilene i menyen, noe som gjør siste delen av ordene vanskelig å lese. Enda værre er det å faktisk bruke menyene. Har man markøren midt i menykolonnen og skal til bunnen av menyfanen som dukker opp vil korteste vei være en rak linje ned mot høyre. Dette fører til at menylinjen under blir aktivert og brukeren må starte på nytt. Problemet vil sannsynligvis gjøre seg enda mer gjeldende på bærbare enheter hvor man gjerne må bruke en touchpad for å bevege musemarkøren.

Når man beveger seg litt inn i systemet forsvinner venstremenyen og man må hente den frem via en ørliten pil som om den var en nedtrekksmeny, og først da får man tilgang til de nevnte menyfanene. Denne prosessen er lang og tar brukerens fokus vekk fra det stedet hvor navigasjonen begynte. Det er heller ikke åpenbart for brukeren hvor man skal klikke for å se nærmere på produkter. Eksempelvis reklamerer Amazon for sin Kindle på forsiden. Det virker derimot ikke å klikke på produktnavnet, heller ikke på bildet. Den sorte produktbeskrivelsen over 9 linjer samt den generiske teksten “Learn more” og et amazonkindle-ikon leder derimot brukeren videre. Dette burde det vært gjort om på da det ikke er noen grunn for at brukeren ikke skal kunne klikke på et produktnavn uten å komme videre. Heldigvis er det ikke slik overalt på siden, men dette er igjen et brudd på konsistens og kan føre til forvirring for brukere.

Når man kikker på et produkt får man igjen følelsen av at amazon har prøvd å vise hele nettstedet på en side. I tillegg til informasjon om produktet har de okkupert store deler av siden med områder som viser hva man bør kjøpe sammen med produktet, hva andre kjøpte i tillegg og reklamelenker til andre nettsider. Dette fører igjen til at brukeren må rulle flere sidehøyder for å se over all informasjonen. Amazon har også tatt seg den friheten til å bruke forkortelser/oppdiktede ord som ASIN fremfor en mer forklarende tittel som “Amazon ID”.

Case 1: Finne telefonnummer til Amazon.com som en norsk kunde kan bruke.
I denne testen starter brukeren på hjemmesiden til Amazon.com. I senter av skjermbildet blir det presentert en rekke bøker. Brukeren registrerer da gjerne at her er det produkter som vises og man må se rundt disse for å finne det man leter etter. I høyre topphjørne finner jeg en lenke kalt “Help”. Jeg velger derimot å lete litt lenger før jeg innrømmer at jeg trenger hjelp. Først når jeg når bunnen av siden finner jeg informasjon som ikke er relatert til produkter. Her finner jeg kategoriene “Where's My Stuff?”, “Shipping and Returns” og “Need Help?”. Under sistnevnte lenke må jeg bare underkaste meg hjelpesystemet og velge “Visit our Help department”. Igjen blir jeg møtt av en side med altfor mye informasjon og jeg ender opp med å måtte lese meg igjennom mesteparten av menyvalgene på venstresiden før jeg til slutt ser en knapp på motsatt side hvor det står “Contact us”. Deretter blir jeg bedt om å logge inn, men heldigvis har Amazon vært omtenksom nok til å la brukere hoppe over dette dersom de ønsker. Jeg er da endelig fremme ved et skjema som lar meg skrive en e-post. Her har Amazon i tradisjonell stil innført tab-navigeringen og ved å klikke på “Phone” får jeg opp et telefonnummer som internasjonale kunder kan bruke. Dessverre får jeg også opp en irriterende pop-up hvor man kan taste inn sitt (amerikanske) telefonnummer dersom man ønsker å bli oppringt.

Case 2: Finne boken “Customer Service Over the Phone” av Stephen Coscia og bestille den hvis vi blir imponert.
På hjemmesiden ser vi fort søkefeltet som strekker seg over store deler av skjermbildets topp. En nedtrekksmeny lar oss velge hvilken del av amazon vi ønsker å søke i og vi velger “Books”. Det skal nevnes at denne menyen var ganske lang og at man i tillegg på testmaskinen måtte rulle litt i den for å se over alle valgene. Et søk etter “Customer Service Over the Phone” returnerer det vi lette etter på første linje. Bilde av coveret har påskriften “Search inside” og jeg klikker på det for å ta en titt i boken. Jeg kommer derimot bare inn på produktsiden for boken som har det samme bildet bare med teksten “Search inside” i større format. I det jeg på ny klikker på bildet dukker det opp en meny som bare vises i en brøkdel av et sekund. Dette var en meny som altså bare vises når musen er over bildet uten at man klikker, noe man ikke får noe forvarsel om. Jeg har nå kommet til en side hvor det er mulig å bla, søke eller hoppe til noen utvalgte kapitler i boken. Jeg velger å bla et par sider for å få et inntrykk av hvordan fordelingen mellom tekst/illustrasjoner er i boken. Etter å ha bladd litt frem og tilbake og kikket på de forskjellige kapitlene man får tilgang til er jeg fremdeles ikke overbevist. Jeg velger å gå tilbake til produktsiden for å finne ut flere detaljer om boken som antall sider og hvilke tilbakemeldinger den får. Til min skuffelse virker ikke tilbakeknappen lenger. Øverst på siden ser jeg derimot en lenke med tittelen “Return to Amazon.com” som virker lovende. Når jeg følger denne havner jeg tilbake på hjemmesiden uten søkeresultater eller informasjon om boken jeg var interessert i og jeg gir opp kjøpet.

Konklusjon
Amazon har mye å tilby, men dette betyr ikke at de trenger å vise alt på en side. De kan med fordel kutte ned på mengde innhold per side og heller fremheve det som er viktig. De burde også holdt seg til de gamle og velprøvde tab-systemet fremfor det mer kompliserte rullegardinmenysystemet. I tillegg finnes det en del irriterende småfeil som skjulte, uklikkbare eller misvisende lenker.

Studentportalen -> Mi Side -> HUIN105 -> Fillager -> Photoshop_Worksho

OPPGAVE: Bruk filene til å lage et filmplakat i Photoshop.
Dere skal jobbe med filmplakat i photoshop fredag 18. og fredag 25. april.

OBS: Oppgaven skal legges ut på bloggen senest Tirsdag 29. April

Vel møtt!

På labben neste fredag skal dere jobbe med et nytt assignment. Her skal dere lage deres eget filmplakat.
Filene dere skal jobbe med vil bli lagt ut i løpet av torsdag 17.

For this 800-1000 word paper, I ask you to analyze a website from the
perspective of usability. Find a website that you like, and that you think works
fairly well for its purposes (for an example a commerce website, a social
networking website, a political website) but that has flaws that frustrate you when you use it. We have all had the experience of wanting to like a website,
but finding ourselves frustrated when we actually use it. Your job in this paper
is to describe the usability flaws in a website and then describe how you
would go about fixing them. In the course of the paper, you should address
concerns and strategies raised by Steve Krug in Don’t Make Me Think. Use
the website you choose as a case study in usability. Test out several scenarios
that a typical user might encounter. What is wrong with the site? If you were
in charge of it, how would you fix it?

Due Date: Tuesday, April 22nd, posted to your blog.

On April 2nd in class, your project descriptions are due. I'd like each group to give a short presentation of their project plan, and we will discuss them in class. You should also hand in a three-page project description that includes the following.One page narrative
Page 1:
A) WHAT -- a brief description of the project. What are you trying to accomplish?
B) WHO -- a description of your audience. Who is the project serving? How do you expect it to fulfill their interests or needs?
C) HOW -- a brief description of how you will work as a group? Who will be responsible for different aspects of the project? How are you splitting up the work?
D) WHEN -- provide a brief schedule with specific goals you intend to accomplish before the project is due.
E) SOURCES -- are you pulling in source material for the project? What are your sources?

Page 2:
SITE MAP -- draw a diagram of the architecture of the site, showing its different parts and how they will be connected together.

Page 3:
TENTATIVE PAPER PROTOTYPE -- draw a rough sketch of how an individual page of the site will look, indicating where text, images, and any other media will appear, and showing navigation.