<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress.com" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>ntnu &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://wordpress.com/tag/ntnu/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "ntnu"</description>
	<pubDate>Mon, 08 Sep 2008 09:08:55 +0000</pubDate>

	<generator>http://wordpress.com/tags/</generator>
	<language>en</language>

<item>
<title><![CDATA[Forsmak på "Vil du ha prim eller brunost?"]]></title>
<link>http://brukskvalitet.wordpress.com/?p=105</link>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 09:32:21 +0000</pubDate>
<dc:creator>Ole Andreas</dc:creator>
<guid>http://brukskvalitet.wordpress.com/?p=105</guid>
<description><![CDATA[Under Yggdrasil 2008 skal jeg presentere følgende foredrag:
”Vil du ha prim eller brunost?”
- F]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Under Yggdrasil 2008 skal jeg presentere følgende foredrag:</p>
<p><strong>”Vil du ha prim eller brunost?”</strong><br />
<em>- Få mer ut av brukertestingen med barnepsykologi!</em></p>
<p>I stedet for å spørre to-åringen hva hun vil ha på brødskiven, gjør du det lettere både for deg og henne hvis du heller tilbyr flere alternativer og lar henne velge selv. En tilsvarende fremgangsmåte overfor testbrukere kan motivere dem til å reflektere i større grad rundt designløsningene du vil brukerteste.</p>
<p>Som testleder er du avhengig av at brukeren er i stand til å sette ord på sine erfaringer under brukertesten for å få avdekket brukbarhetsproblemer. Men brukere glemmer ofte å tenke høyt under testen. Dessuten er det ikke alltid like lett å få dem til å reflektere over løsningen de nettopp har prøvd.</p>
<p>Foredraget beskriver i detalj en metode vi har utviklet for å få brukerne til å reflektere i større grad over designløsningene de tester. Metoden går i svært korte trekk ut på å la dem teste flere ulike designløsninger samt å benytte en teknikk under det etterfølgende intervjuet som vi kaller card ranking. Teknikken hjelper brukerne å reflektere over designløsningene ved hjelp av illustrerende kort.</p>
<p>Resultatene våre viser blant annet at…<!--more--></p>
<ul>
<li>potensielle problemer med en designløsning er ikke alltid like tydelig for brukeren,</li>
<li>uttesting av flere forskjellige designløsninger gjør det lettere for brukeren å reflektere over brukbarhetsproblemer</li>
<li>card ranking gjør det lettere for brukeren å huske og skille mellom løsningene de har prøvd,</li>
<li>at kortene gjør det enklere for brukeren å peke på brukbarhetsproblemer,</li>
<li>at kortene gjør det lettere for testlederen å holde fokus under intervjuet,</li>
<li>at metoden ”produserer” mer tilbakemelding fra brukeren,</li>
<li>at metoden avdekker flere brukbarhetsproblemer,</li>
<li>at metoden passer best i en tidlig fase av utviklingsprosessen,</li>
<li>at metoden også har noen svakheter (som vil bli diskutert nærmere).</li>
</ul>
<p>Metoden er et resultat av fem års forskning og erfaring fra brukertesting av eksperimentelle og kommersielle systemer. Metoden er utviklet ved NTNU i et av verdens mest avanserte brukbarhetslaboratorium. I foredraget vil vi beskrive metoden, hvorfor den fungerer og hvordan praktikere enkelt kan ta den i bruk.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[August 6 2008]]></title>
<link>http://range.wordpress.com/?p=3861</link>
<pubDate>Wed, 06 Aug 2008 04:11:13 +0000</pubDate>
<dc:creator>range</dc:creator>
<guid>http://range.wordpress.com/?p=3861</guid>
<description><![CDATA[
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignnone" src="http://static.zooomr.com/images/5490896_9dcfa2ab35.jpg" alt="" width="500" height="335" /></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[August 5 2008]]></title>
<link>http://range.wordpress.com/?p=3859</link>
<pubDate>Tue, 05 Aug 2008 18:03:34 +0000</pubDate>
<dc:creator>range</dc:creator>
<guid>http://range.wordpress.com/?p=3859</guid>
<description><![CDATA[
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignnone" src="http://static.zooomr.com/images/5490851_097665ffa8_b.jpg" alt="" width="549" height="819" /></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[August 3 2008]]></title>
<link>http://range.wordpress.com/?p=3843</link>
<pubDate>Tue, 05 Aug 2008 09:18:54 +0000</pubDate>
<dc:creator>range</dc:creator>
<guid>http://range.wordpress.com/?p=3843</guid>
<description><![CDATA[
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.zooomr.com/images/536024_28d8cffae2.jpg" border="0" alt="" /></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[August 2 2008]]></title>
<link>http://range.wordpress.com/?p=3841</link>
<pubDate>Tue, 05 Aug 2008 09:16:34 +0000</pubDate>
<dc:creator>range</dc:creator>
<guid>http://range.wordpress.com/?p=3841</guid>
<description><![CDATA[
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.zooomr.com/images/537060_9f97ec50df.jpg" border="0" alt="" /></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[NTNU and Trondheim... from the lens of my camera]]></title>
<link>http://prajwalan.wordpress.com/?p=149</link>
<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 21:25:34 +0000</pubDate>
<dc:creator>prajwalan</dc:creator>
<guid>http://prajwalan.wordpress.com/?p=149</guid>
<description><![CDATA[Looking at following pictures, Trondheim looks really beautiful. Outdoor pictures of NTNU are also e]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Looking at following pictures, Trondheim looks really beautiful. Outdoor pictures of NTNU are also equally good.</p>
<p>I will be taking more pictures and will soon post here. But for now, lets enjoy with these.</p>
<p>Please note that the pictures are randomly ordered.</p>
[gallery]
<p><em>Credit: My Canon Ixus 70</em> :)</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[La Pizza Restaurant]]></title>
<link>http://range.wordpress.com/?p=3199</link>
<pubDate>Sun, 22 Jun 2008 16:56:42 +0000</pubDate>
<dc:creator>range</dc:creator>
<guid>http://range.wordpress.com/?p=3199</guid>
<description><![CDATA[
La Pizza is located on Shida Rd, on Lane 105. It&#8217;s right next to Shida (NTNU). I was told tha]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><img style="border:0;" src="http://static.zooomr.com/images/5142705_6e9ed20733_b.jpg" alt="" width="500" height="667" /></p>
<p>La Pizza is located on Shida Rd, on Lane 105. It's right next to Shida (NTNU). I was told that this restaurant was expensive, but after having eaten at the 123 Taiwanese restaurant nearby and having paid $155NT (~5$) for a passable meal, I didn't mind trying it out.</p>
<p><!--more--></p>
<p>The restaurant is nicely decorated. Nothing too fancy, just nice. It has a pleasant feel to it.</p>
<p><img style="border:0;" src="http://static.zooomr.com/images/5142643_1839e29e28.jpg" alt="" width="500" height="375" /></p>
<p>Service was good and quick.</p>
<p><img style="border:0;" src="http://static.zooomr.com/images/5142687_e1e3383685.jpg" alt="" width="500" height="375" /></p>
<p>I ordered a 10" pizza with sausages, tomatoes, and cheese. There might have been some basilic as well, I'm not sure. The pizza was really good. It had enough tomato sauce in it to be really delicious. I gobbled mine down quickly, as I had only 15 minutes left before my next class.</p>
<p><img style="border:0;" src="http://static.zooomr.com/images/5142718_1cfe29fa81_b.jpg" alt="" width="500" height="667" /></p>
<p>I was pleasantly surprised by this eatery. It's not haute cuisine, but I recommend it. Service is good, fast and efficient. They also do take-out. The pizza is the best that I've eaten in Taipei, including the White Spot's pizza place, which I don't remember the name exactly.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Crean una bicicleta especial para pacientes parapléjicos]]></title>
<link>http://cienciatec.wordpress.com/?p=247</link>
<pubDate>Wed, 11 Jun 2008 08:04:49 +0000</pubDate>
<dc:creator>cienciatec</dc:creator>
<guid>http://cienciatec.wordpress.com/?p=247</guid>
<description><![CDATA[
Un equipo de científicos, en el que han participado investigadores de la Universidad Noruega de Ci]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.plataformasinc.es/var/ezwebin_site/storage/images/actualidad-internacional/crean-una-bicicleta-especial-para-pacientes-paraplejicos/50874-4-esl-MX/Crean-una-bicicleta-especial-para-pacientes-paraplejicos_medium.jpg" alt="" /></p>
<p>Un equipo de científicos, en el que han participado investigadores de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU) de Trondheim, ha creado un tipo de bicicleta especial de ejercicio, denominada Ergys 2, que podría prevenir enfermedades graves causadas por el estilo de vida de los pacientes parapléjicos. La maquina fue diseñada inicialmente para el actor que interpetó a <em>Superman</em>, el estadounidense Christopher Reeve.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[June 6 2008]]></title>
<link>http://range.wordpress.com/?p=3089</link>
<pubDate>Mon, 09 Jun 2008 14:06:30 +0000</pubDate>
<dc:creator>range</dc:creator>
<guid>http://range.wordpress.com/?p=3089</guid>
<description><![CDATA[
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><img style="border:0;" src="http://static.zooomr.com/images/5046964_31e77e2e4f_b.jpg" alt="" width="500" height="747" /></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[May 16 2008]]></title>
<link>http://range.wordpress.com/?p=2942</link>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 00:42:47 +0000</pubDate>
<dc:creator>range</dc:creator>
<guid>http://range.wordpress.com/?p=2942</guid>
<description><![CDATA[
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><img style="border:0 none;" src="http://static.zooomr.com/images/4859719_90329e3318.jpg" alt="" width="500" height="335" /></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Diary of a PhD Student: Semester 2, Week 7 ]]></title>
<link>http://jorees.wordpress.com/?p=315</link>
<pubDate>Thu, 03 Apr 2008 15:32:31 +0000</pubDate>
<dc:creator>jorees</dc:creator>
<guid>http://jorees.wordpress.com/?p=315</guid>
<description><![CDATA[
&#8220;The Hermit represents the need to distance yourself from the people and events in your life ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://static.zooomr.com/images/4592077_763a88d434.jpg" border="0" height="500" width="302" /></p>
<p class="MsoNormal">"The Hermit represents the need to distance yourself from the people and events in your life that are causing undue strain on your emotions. There are times in your life when seclusion and isolation are warranted. The Hermit is a card of discovery and enlightenment, which can only develop by spending time alone with your thoughts. Your energy will be depleted quickly in social situations."</p>
<p class="MsoNormal"><img src="http://static.zooomr.com/images/4592346_db855d1c68_o.jpg" border="0" height="240" width="166" /> <img src="http://static.zooomr.com/images/4592339_9e12248904_m.jpg" border="0" height="240" width="151" /></p>
<p><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Hildegard_of_Bingen"><span style="font-size:12pt;font-family:'Times New Roman';">Hildegard of Bingen,</span></a><span style="font-size:12pt;font-family:'Times New Roman';"> and <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Henry_Giroux">Henry Giroux</a></span></p>
<p><span style="font-size:12pt;font-family:'Times New Roman';"></span></p>
<p><span style="font-size:12pt;font-family:'Times New Roman';"></span></p>
<p><span style="font-size:12pt;font-family:'Times New Roman';"></span></p>
<p>This semester taking five PhD courses and working full time is really draining. I find that whenever I have any time off all I want to do catch up on missed rest. Attending my PhD classes and teaching is tiring and very physically demanding. It's difficult to understand what happens in my head unless you have gone through it as well. When you are not working, you are attending class, or studying. A spare day is usually a homework catch up day. In addition I have extra responsibilities as Secretariat for the 2008 <a href="http://www.worldcreativitysummit.org/">World Creativity Summit</a> which takes up any spare time.</p>
<p><img src="http://static.zooomr.com/images/4592325_7cc5aae710.jpg" border="0" height="414" width="500" /></p>
<p><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Man_Ray">Man Ray </a></p>
<p>Nonetheless, this is a very intellectually and professionally fulfilling time and I would not trade it for the world. I've worked really hard to get to this point and many things that I've dreamed of are in process. Last week I found out that I'll be publishing an article in Taiwan's Journal of Life Education and this June I am going to apply to go to the <a href="http://www.naea-reston.org/convention-nopostcard.html">National Arts Education Association conference</a> in <span class="style31">Minneapolis</span> in 2009. Moreover, I am beginning to see what the focus of my PhD will be: <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Visual_culture">Visual Culture</a>. I'd like to study how the curriculum of Visual Culture is taught in Taiwan and link it to my own research on how images convey meaning at Huafan. I am also interested in the kind of images that visual culture educators choose to teach. Through that angle I would like to link my teaching of visual culture to my photography. Visual culture is about the cultural, emotional, commercial, and aesthetic connections that we all feel with images.</p>
<p><img src="http://static.zooomr.com/images/4592824_8d3aa3b2eb.jpg" border="0" height="500" width="300" /></p>
<p>On Tuesday night I viewed the <a href="http://www.vanityfair.com/culture/features/2008/05/madonna_slideshow200805">Madonna portfolio on Vanity Fair's site</a>. As I flipped through the images from the 90's I all of a sudden was jolted into remembering the time in my life when I first viewed them. It is amazing how images can trigger memory and emotions. I also know that a lot of my photography is influenced by visual culture. Most often I am interested in taking photos of women and displaying my own interpretation of modern femininity. In part of my PhD I would like to chart how the visual culture of my youth influenced my outlook as an educator and photographer. Anyways these are just my current thoughts....</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Ikke bare enkelt å være digital ungdom?]]></title>
<link>http://livkristin.wordpress.com/?p=5</link>
<pubDate>Sun, 09 Mar 2008 10:46:13 +0000</pubDate>
<dc:creator>livkristin</dc:creator>
<guid>http://livkristin.wordpress.com/?p=5</guid>
<description><![CDATA[Tilgangen på teknologi i ulike former for distribusjon av bilder, tekster og personlige opplysninge]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Tilgangen på teknologi i ulike former for distribusjon av bilder, tekster og personlige opplysninger er i dag for de fleste ungdommer omtrent ubegrenset. Dette gjelder i flere og flere land og verdensdeler. Et prosjekt med å lage og distriubere PCer som kunne brukes ute på landsbygdene i ulike land hvor infrastrukturi i form av strøm og telfon ikke er utbygd, ble startet i 2007. Det skal være mulig for sponsorer å kjøpe slike PC som vil blir delt ut i ulike skoler. Dette er basert på samme tanke som "gi bort en gris", men her er det større beløp det er snakk om, og en umiddelbar og direkte tilgang til hele verden for de som mottar gaven. Denne tilgangen vil gi brukeren en helt annen mulighet til å tilegne seg kunnskap og informasjon. Med muligheter for å studere ved de "beste" universitet også fra hjemstedet, vil den globale kompetansen øke, forhåpentligvis vil dette bidra etterhvert til å redusere sult, nød og krigshandlinger i flere deler av verden. Slik sett er den globale delingen av informasjon til det gode. Den verden som den nye generasjon er i ferd med å bygge opp hvor alle deler med alle bør slik sett være kun av det gode for vår klode. Nå viser det seg dessverre at sammen med kunnskapen om de nye kanalene for deling av informasjon og data, så kommer ikke kunnskapen om fallgruvene i delinge samtidig og av seg selv. Mange unge har bittert erfart at det som de oppfattet var uskyldig deling av informasjon og bilder har blitt til et sammenhengende mareritt i våken tilstand. Selv om vi radikalt har endret vår digitale verden, så har vi nok ikke endret i så stor grad endret vår menneskelige, kulturelle og sosiale verden. Ja, om vi faktisk i det hele tatt har hatt noe endring i den retningen. Det er da godt å se at det tas grep i skolen for å informere om fallgruvene ved den nye digitale hverdagen vår. Uskyldig informasjon kan og vil dessverre gjerne bli misbrukt, enten av kamerater i mer "gamle former for mobbing", men også av mer kyniske personer. De kyniske kan gå svært langt i forhold til å spore opp enkeltindivider for både misbruk og vold. Den gamle formen for mobbing var gjerne å sette ut rykter eller sette personen i et dårlig lys overfor andre i lokalsamfunnet. Slik mobbing blir utført i dag over nettet og informasjonen spres med lysets fart og langt ut over et lite lokalt miljø. "Uskyldig moro" får større konsekvens enn tidligere. Prosjektet med informasjonsfilmer til skolene for å gjøre ungdom mer oppmerksom på alle farene ved å "distribuere" seg selv eller andre over nettet. Når vi også vet at arbeidsgivere nå har begynt å sjekke/lese facebook for å innhente informasjon om kandidater til utlyste stillinger kan det være på sin plass å advare ungdom mot total utlevering av egen identitet og personlige meninger framsatt i en situasjon hvor man kanskje ikke har tenkt seg godt nok om først. <br />
Det er noen land som ønsker å ha total kontroll på innbyggerenes tilgang til informasjon, og bruk at nettet. Det er synd at de ikke ser de store fordeler som ligger i utveksling av kunnskap og data mellom landets innbyggere og verden forøvrig. Vi satte som mennesker vår fot på månen litt etter midten på forrige århundre. Etter det fikk vi en bedre mulighet til å se at vi er en verden, og med Web2.0 har vi også nå mullighet til å agere som en verden. Men kunnskapen om den nye digitale verden og hvilke konsekvenser, både positivt og negativt må vi bli bedre på å gi ut sammen med teknologien.</p>
<p><span><a rel="nofollow" href="http://www.dagbladet.no/nyheter/2008/03/02/528538.html" class="wiki_link_ext">http://www.dagbladet.no/nyheter/2008/03/02/528538.html</a> Informasjonsfilmer i skolen.</span></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Lagring i evig tid]]></title>
<link>http://lineun.wordpress.com/?p=4</link>
<pubDate>Wed, 27 Feb 2008 21:32:00 +0000</pubDate>
<dc:creator>lineun</dc:creator>
<guid>http://lineun.wordpress.com/?p=4</guid>
<description><![CDATA[Vi lever i en verden med enorme informasjonmengder. Vi leser mer, vi generer mer og produserer mer i]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Vi lever i en verden med enorme informasjonmengder. Vi leser mer, vi generer mer og produserer mer informasjon enn noen gang før. Vi har beveget oss fra papir og fysiske lagringsformater til digitale, og det skaper nye problemstillinger i forhold til det å ta vare på det vi ønsker å spare på. Bilder for eksempel. Før ble negativene gjerne lagret i skapet, sirlig sortert og de fineste bildene ble puttet i album. Med digitale fotoapparater er vi gjerne ikke like flinke til å sortere og lagre kopier av det vi vil ta vare på. Med nye teknologier det mange som ikke har et bevisst forhold til hva man skal gjøre eller hvordan man skal gjøre det. Alle vet at en datamaskin ikke har evig liv, men ofte utsetter man sikkerhetskopieringen til det er for sent, og da er det kjedelig når bryllupsbildene og bildene fra barnas oppvekst forsvinner. Men selv om man er flinke til sikkerhetskopiering og man har et bevisst forhold til det å ta vare på informasjonen, så går jo både datamaskiner, dvd plater osv ut på dato. Hva gjør man da, hvordan kan vi være sikre på at det vi vil spare på holder seg i den stand vi ønsker, år etter år?</p>
<p><a target="_blank" href="http://www.digi.no/php/art.php?id=512192">Digi.no</a> omtaler i dag forskere på NTNU som leder <a target="_blank" href="http://www.ntnu.no/gemini/2008-01/18-21.htm">prosjektet LongRec</a> som skal finne løsninger for lagring av elektronisk informasjon for fremtiden. De ønsker å stanse den "digitale tidsbomba" som det heter. I dag lagrer vi i mange ulike formater i mange ulike systemer. Det er et ambisiøst, men viktig prosjekt. LongRec prosjektet kan man også si er bygd på samarbeid og delekultur da prosjektets deltakere består av forskere fra hele verden.  Sammen klarer de nok å finne gode løsninger. Det blir spennede å følge!</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Team Vertigo: NTNU commercial]]></title>
<link>http://flipcatch.wordpress.com/?p=390</link>
<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 09:07:04 +0000</pubDate>
<dc:creator>Mark</dc:creator>
<guid>http://flipcatch.wordpress.com/?p=390</guid>
<description><![CDATA[Klapp Media were commissioned by the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) to produc]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Klapp Media were commissioned by the Norwegian University of Science and Technology (<a href="http://www.ntnu.no/english/">NTNU</a>) to produce a commercial. <a target="_blank" href="http://www.youtube.com/user/backflp">Team Vertigo</a> were hired to provide the action. Its worthy of a watch imo, its an interesting way to advertise a University:</p>
<p><span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/G0mmMaAZ4kI'></param><param name='wmode' value='transparent'></param><embed src='http://www.youtube.com/v/G0mmMaAZ4kI&rel=0' type='application/x-shockwave-flash' wmode='transparent' width='425' height='350'></embed></object></span></p>
]]></content:encoded>
</item>

</channel>
</rss>
